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13713200105发布时间：2026-09-25 01:21:18 点击量：
牢固树立“健康第一”教育理念，紧密结合政法类院校办学特点，把体育教育教学作为落实立德树人根本任务的重要载体，系统构建“制度保障—课程改革—活动育人—赛事引领—文化浸润—体测驱动”六位一体体育育人体系，探索形成山东政法学院特色体育育人创新路径。
学校党委将体育教育纳入人才培养整体布局，构建党委统一领导、主管部门牵头负责、职能部门与二级学院协同联动的“大体育”工作格局，把体育工作纳入学校总体发展规划和年度重点工作，实现同部署、同推进、同考核。学校成立体育工作委员会、《国家学生体质健康标准》实施领导小组，建立常态化会商、协同推进工作机制，围绕制度建设、课程改革、竞赛组织、体质监测等重点工作统筹发力，凝聚全校齐抓共管、协同育人的工作合力。
学校以公共体育课程改革为突破口，着力破解传统体育课堂“重技能、轻体能、缺思政”的短板。在课程分类上，科学设置运动项目班、兴趣体验班、传统体育养生班、体医融合班等多元化课程类型，通过分层分类、因材施教精准匹配不同基础学生的锻炼需求。在课程内容中，系统融入体能训练模块，提高体能考核权重，以刚性评价引导学生真练实干、增强体魄。学校深度挖掘体育课程思政价值，在对抗练习、教学比赛等真实运动场景中，引导学生淬炼意志、锤炼品格、增进协作，实现健体与修德双向融合。深化课程思政建设，从课程大纲、教学内容、育人载体、评价方法四个方面形成育人闭环，让思政引领贯穿体育教学全过程。《健美操》《田径》获评校级课程思政优质示范课程，体育课堂成为有温度、有力量、有内涵的育人阵地。
学校打通课内教学与课外锻炼育人链条，构建课内课外贯通、校内校外联动的全域育人格局。依托解放济南战役茂岭山战场遗址红色资源，融合红色文化地标打造特色跑步路线，连续七年开展校园健康跑活动，已累计举办13期，覆盖全体大一、大二学生，5.2万余人次完成达标里程，实现体能锻炼与红色浸润有机融合，形成“用双脚丈量历史厚度”的沉浸式体育思政模式。学校持续完善体育硬件设施，改扩建足球、网球、羽毛球、乒乓球、拳击、健身等运动场地，为运动队建设、体育社团发展提供坚实保障。全校数十个体育类学生组织常态化开展活动，充分满足学生多元化运动需求。各二级学院积极培育“一院一品”体育特色项目，引导学生走出宿舍、走向操场，让全民健身成为校园新风尚，打通体育育人“最后一公里”。
学校全面搭建校、院、班三级竞赛体系，推动体育赛事贴近学生、融入日常，实现“人人有项目、班班有活动、月月有比赛”。学校常态化举办田径运动会、体育文化节等品牌活动，持续开展“每月一赛”系列赛事，年均参与学生超2万人次，兼顾竞技性与普惠性，最大限度扩大学生参与覆盖面。完善体育评优激励机制，出台体育工作先进评选办法，构建全方位体育荣誉体系，将课外体育参与、竞赛成绩、体质测试结果纳入综合考评。学校积极组织学生参与国家级、省级体育竞赛，近年来在武术、健美操、体育舞蹈、羽毛球等赛事中斩获一等奖27项、二等奖9项、三等奖4项，以高质量竞赛成果彰显体教融合育人成效，形成“以赛促练、以赛砺人、以赛育人”的良性循环。
学校深耕校本体育文化建设，凝练特色体育精神，赋能高素质政法人才培养。2023年将警体拳纳入公共体育课教学内容，依托课程锤炼学生体魄、磨砺意志品质，有效培育学生纪律意识、规则意识和团队协作精神，成为政法院校特色体育育人的鲜明名片。学校大力传承弘扬中华优秀传统体育文化，开设长拳、太极拳、防卫术、健身气功、太极扇等特色课程，将自强不息、和合共生的传统精神内核融入日常教学，推动传统文化、体育教育与思政育人深度融合。依托校园官网、微信公众号、短视频平台等新媒体矩阵，常态化普及科学健身知识，开展体育文化征集展示活动，持续营造热爱运动、崇尚健康、积极向上的校园体育文化氛围。
学校依托实施《国家学生体质健康标准》领导小组，全面加强体质测试工作的组织领导与过程督导。制定学生体质提升专项行动方案，实行体育教师联系二级学院“一院一师”制度，针对体质基础薄弱学生提出改进建议，已累计协助1200余名学生补齐体能短板、实现成长蜕变，让体育帮扶从“大水漫灌”转向“精准滴灌”。完善激励约束机制，推行等级证书，强化过程管理和考核导向作用。一系列举措推动学生体质健康水平稳步提升，学生锻炼理念从“要我练”向“我要练”深度转变。
面向未来，山东政法学院将继续全面贯彻党的教育方针，不断深化体育综合改革，完善“六位一体”体育育人体系，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为教育强国、体育强国、健康中国建设贡献山政力量。
牢固树立“健康第一”教育理念，紧密结合政法类院校办学特点，把体育教育教学作为落实立德树人根本任务的重要载体，系统构建“制度保障—课程改革—活动育人—赛事引领—文化浸润—体测驱动”六位一体体育育人体系，探索形成山东政法学院特色体育育人创新路径。
学校党委将体育教育纳入人才培养整体布局，构建党委统一领导、主管部门牵头负责、职能部门与二级学院协同联动的“大体育”工作格局，把体育工作纳入学校总体发展规划和年度重点工作，实现同部署、同推进、同考核。学校成立体育工作委员会、《国家学生体质健康标准》实施领导小组，建立常态化会商、协同推进工作机制，围绕制度建设、课程改革、竞赛组织、体质监测等重点工作统筹发力，凝聚全校齐抓共管、协同育人的工作合力。
学校以公共体育课程改革为突破口，着力破解传统体育课堂“重技能、轻体能、缺思政”的短板。在课程分类上，科学设置运动项目班、兴趣体验班、传统体育养生班、体医融合班等多元化课程类型，通过分层分类、因材施教精准匹配不同基础学生的锻炼需求。在课程内容中，系统融入体能训练模块，提高体能考核权重，以刚性评价引导学生真练实干、增强体魄。学校深度挖掘体育课程思政价值，在对抗练习、教学比赛等真实运动场景中，引导学生淬炼意志、锤炼品格、增进协作，实现健体与修德双向融合。深化课程思政建设，从课程大纲、教学内容、育人载体、评价方法四个方面形成育人闭环，让思政引领贯穿体育教学全过程。《健美操》《田径》获评校级课程思政优质示范课程，体育课堂成为有温度、有力量、有内涵的育人阵地。
学校打通课内教学与课外锻炼育人链条，构建课内课外贯通、校内校外联动的全域育人格局。依托解放济南战役茂岭山战场遗址红色资源，融合红色文化地标打造特色跑步路线，连续七年开展校园健康跑活动，已累计举办13期，覆盖全体大一、大二学生，5.2万余人次完成达标里程，实现体能锻炼与红色浸润有机融合，形成“用双脚丈量历史厚度”的沉浸式体育思政模式。学校持续完善体育硬件设施，改扩建足球、网球、羽毛球、乒乓球、拳击、健身等运动场地，为运动队建设、体育社团发展提供坚实保障。全校数十个体育类学生组织常态化开展活动，充分满足学生多元化运动需求。各二级学院积极培育“一院一品”体育特色项目，引导学生走出宿舍、走向操场，让全民健身成为校园新风尚，打通体育育人“最后一公里”。
学校全面搭建校、院、班三级竞赛体系，推动体育赛事贴近学生、融入日常，实现“人人有项目、班班有活动、月月有比赛”。学校常态化举办田径运动会、体育文化节等品牌活动，持续开展“每月一赛”系列赛事，年均参与学生超2万人次，兼顾竞技性与普惠性，最大限度扩大学生参与覆盖面。完善体育评优激励机制，出台体育工作先进评选办法，构建全方位体育荣誉体系，将课外体育参与、竞赛成绩、体质测试结果纳入综合考评。学校积极组织学生参与国家级、省级体育竞赛，近年来在武术、健美操、体育舞蹈、羽毛球等赛事中斩获一等奖27项、二等奖9项、三等奖4项，以高质量竞赛成果彰显体教融合育人成效，形成“以赛促练、以赛砺人、以赛育人”的良性循环。
学校深耕校本体育文化建设，凝练特色体育精神，赋能高素质政法人才培养。2023年将警体拳纳入公共体育课教学内容，依托课程锤炼学生体魄、磨砺意志品质，有效培育学生纪律意识、规则意识和团队协作精神，成为政法院校特色体育育人的鲜明名片。学校大力传承弘扬中华优秀传统体育文化，开设长拳、太极拳、防卫术、健身气功、太极扇等特色课程，将自强不息、和合共生的传统精神内核融入日常教学，推动传统文化、体育教育与思政育人深度融合。依托校园官网、微信公众号、短视频平台等新媒体矩阵，常态化普及科学健身知识，开展体育文化征集展示活动，持续营造热爱运动、崇尚健康、积极向上的校园体育文化氛围。
学校依托实施《国家学生体质健康标准》领导小组，全面加强体质测试工作的组织领导与过程督导。制定学生体质提升专项行动方案，实行体育教师联系二级学院“一院一师”制度，针对体质基础薄弱学生提出改进建议，已累计协助1200余名学生补齐体能短板、实现成长蜕变，让体育帮扶从“大水漫灌”转向“精准滴灌”。完善激励约束机制，推行等级证书，强化过程管理和考核导向作用。一系列举措推动学生体质健康水平稳步提升，学生锻炼理念从“要我练”向“我要练”深度转变。
面向未来，山东政法学院将继续全面贯彻党的教育方针，不断深化体育综合改革，完善“六位一体”体育育人体系，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为教育强国、体育强国、健康中国建设贡献山政力量。
