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13713200105发布时间：2026-08-16 07:21:41 点击量：
“有人出現熱射病症狀！”盛夏，某部在訓練場展開一場熱射病防治訓練。接到通報，該部衛生員立即將“患者”轉移至樹蔭下。剪開衣褲、大血管冷敷、建立靜脈通道……衛生員按照《部隊熱射病救治典型案例集》等教材要求，展開緊急救治。
“熱射病不等同於一般中暑，它不僅會讓患者體溫升高，還可能導致多器官功能障礙。”首輪訓練結束后，聯勤保障部隊第901醫院醫療隊專家王頡，拿出中暑與熱射病的病理切片對比圖，向大家講解熱射病的危害和防治方法。“以前，不少戰友都有類似經歷，高溫高熱環境下訓練時，即便感到嚴重頭暈惡心，也堅持忍一忍扛過去。”一名班長聽完專家講解后說，以后必須改掉這個“老習慣”，高溫條件下組訓必須尊重科學、循序漸進。
休整結束，官兵轉入熱習服訓練。幾名戰士一邊整理裝具，一邊咨詢醫療隊專家：高溫天氣下開展熱習服訓練，會不會增加熱射病風險？“這是很多戰友都存在的第二個認識誤區。”專家解釋道，“熱習服是提高人體耐熱性的一種特殊訓練，和體能訓練不同，它主要通過反復熱刺激，逐漸提升身體適應高溫環境能力，能有效防止熱射病發生。”
訓練現場，官兵在專家指導下，開展打籃球、折返跑等多種組合運動，讓身體逐漸適應高溫環境。專家不時測量官兵心率和體溫，掌握他們的身體耐受力，據此調整熱習服訓練強度。剛完成折返跑的戰士小王，接過醫護人員遞過來的綠豆湯說：“過去，總以為熱習服就是熱身。專家的講解不僅讓我們對熱習服有了正確認識，更幫助我們掌握了科學方法，對高溫訓練心裡更有底了。”
熱習服訓練結束后，模擬救護訓練接續進行。一名“患者”突發熱射病倒地，衛生員分析“患者”情況后，立即安排其他人呼叫救護車，自己則第一時間利用冰毯、冰帽等，為“患者”就地降溫。“官兵如果出現熱射病症狀，施救人員必須在短時間內將患者體溫降至39℃以下，一旦錯過‘黃金半小時’，患者即便挽回生命，也會留下腦損傷等后遺症。”醫療隊專家告訴記者，他們在基層巡診時發現，這是很多官兵都存在的第三個“老習慣”：發現熱射病患者時，往往第一時間呼叫救護車，卻並未及時給患者降溫，正確做法是一邊給患者快速降溫，一邊聯系緊急轉運。
“入伏以來，我們抽組急診、重症等多學科醫護力量，組建10余支醫療隊，深入基層開展熱射病防治培訓。”帶隊的該醫院領導告訴記者，他們此行的目的，就是幫助官兵正確認識熱射病、科學應對熱射病，確保安全訓練、高效訓練。（郝東紅、李偉欣）
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